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课程讲师课程

张应健 《内训课程速成：快速打造实用、有效的企业内训课程》
内训师课程开发TTT经验萃取敏捷开发
第一章 分析问题-找定位 1．课题的选择 （1）选题三要 （2）如何取好课程标题 教学活动：课程命名PK赛 2．学员的分析 （1）学员画像 （2）需求调研 教学活
柳晴心 《管理人员系统思考与决策》课程大纲
管理人员系统思考决策管理人员系统思考中基层管理思考与决策管理层系统思考与决策管理者高效思考与决策
《管理人员系统思考与决策》课程大纲 柳丽惠 培训形式：游戏破冰、讲授、角色扮演、分组讨论、提问互动、案例分析 课程时长：两天 课程大纲： 前言 管理者与思维创新
柳晴心 《完成任务的执行力》课程大纲
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《完成任务的执行力》课程大纲 柳丽惠 柳老师有多年创业实体企业的销售实战及团队目标达成经验。 课程目的：本课程通篇除了标题含有“执行力”三字外，再无相关字眼。但却
柳晴心 《员工有效驱动力与高效管理》课程大纲
员工有效驱动力员工驱动力与高效管理员工自驱力与高效管理下属有效驱动力职员高效驱动力与管理
《员工有效驱动力与高效管理》课程大纲 柳丽惠 1天 课程目的： 1.通过多个工作场景中经常遇到的员工心理研究实验和驱动力分析模型着眼点研究，理解激发下属工作热情和
张应健 《TTT-锻造精锐之师训练营》
TTT内训师培训授课技巧课程开发教学设计
模块一：课程开发篇 第一章 分析问题-找定位 1．课题的选择 （1）选题三要 （2）如何取好课程标题 教学活动：课程命名PK赛 2．学员的分析 （1）学员画像 （
柳晴心 《从心理学角度分析：90、00后员工的管理与有效激励》课程大纲
如何激励00后员工如何培育00后员工如何管理00后员工00后员工的特点00后员工的管理
《从心理学角度分析：90、00后员工的管理与有效激励》课程大纲 柳丽惠 1天/1.5天 课程背景：90、00后员工逐步成为企业的核心力量，他们具有鲜明的群体特征，
王妍慧 《经验催生课程开发与设计+灵动教学五步法》
课程开发与设计经验萃取
导论： 1、 培训师三大能力 2、 培训师成长路径 3、 企业需要培训师 课程开发篇 一、 聚焦问题 1， 分析需求 1） 需求如何产生 2）影响绩效七大因素 3
陈朝阳 阳宅风水课程
国学易经
阳宅风水课程 一： 既然叫风水，就要懂得什么是风，什么是水？风的正付能量会给宅主带来什么影响？ 二：水包含河流的宽窄，长短，水的形势和形状，水的来和去，水的友情与
郑英健 【基中层经理系列】part1： 日产训TWI-MTP企业管理才能发展训练版权课程
一线管理中层管理团队管理领导力
Part2 课程缘起：----------------------------------------------------------------------
吴宝峰 AI赋能企业战略升级与创新实战训练营Deepseek课程​老师吴宝峰
AI课程Deepseek吴宝峰AI老师
《吴宝峰AI赋能企业战略升级与创新实战课程》 一、 课程特色： 实战导向：80%内容结合真实企业案例与工具实操 人机协同：现场演示DeepSeek、通义千问等国产
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