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林玟莹
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林玟莹:把爱和规矩同时给孩子-04
2016-01-20 83378

3.表明你的期望：对于已经发生的错误不过分追究，并表明对孩子下次行为的期望。

      适合：问题影响不大，属于主观上非故意的行为

      案例：孩子把从家里带出去的玩具弄丢了

      反例：“你怎么又把玩具弄丢了，以后不许你带玩具出去了！”

      正例：“我希望你能保管好自己的玩具，下次能让它和你一起回家！”

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