4.提供选择：提供给孩子合理的、且我们能接受的选择，给他被尊重感，而不是被强迫感。

      适合：行为相对顽固，但有可替代的选择的问题；也可以用于引导孩子开始某种行动的建议。

      案例：孩子在超市里跑来跑去

      反例（家长）：“你再乱跑，我就不带你回家了！”

      正例（家长）：“齐齐，别跑！给你个选择，你要么好好走，要么坐在购物车里，你来决定。”

      案例：孩子在看电视不愿意洗澡

      反例（家长）：“赶紧洗澡，你再不过来，我就关电视了！”

       正例（家长）：“你是愿意现在洗澡、一会儿讲两个故事听，还是现在看电视，洗澡后没时间讲故事。你来选吧！”