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林玟莹
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林玟莹:把爱和规矩同时给孩子-03
2016-01-20 83022

2.明确表达强烈不同意的立场（但不攻击孩子的人格），让孩子了解问题本身的影响。

      适合：行为的后果比较严重，需要及时予以纠正、明确态度的问题

      案例：孩子在超市里跑来跑去

      反例（家长）：“你太鲁莽了，晚上不许看电视！”

      正例（家长）：“我不喜欢你这样！小孩在过道乱跑会干扰别人购物！”

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