我该如何帮助孩子脱离学习的“苦海”？

 ——第四期平等教育智慧家长大课答疑精选

家长问：    

       我家孩子现在学习这块没有很大的障碍。但是他有厌学的情绪，他的想法很消极，找不到学习的快乐。

       他觉得每天到学校就是一种煎熬，不知道自己熬到什么时候。我们该怎么引导他？ 

唐曾磊老师解答：

       对于这样的孩子，家长需要帮他找到轻松学习的途径。在他学习的时候教给他一些方法，比如我们基地的一些学习方法。如果他按照我们的方法学习，就会发现，学习会变得很轻松，并且他会从中领悟到很多。

       这种轻松学习、领悟到很多的感受，会是一种开心的感受，他会愿意更多地得到这种感受。拥有了开心的学习感受，再加上学习成绩的提升，他的学习兴趣就会被提起来了。

家长：

       实际上，我仔细看了基地的学习方法，我觉得“语文十步法”非常好。我的一个同学在我们那里是语文老师，他的语文水平相当高，出过高考的卷子，曾经是高考阅卷小组的组长。

       我把基地的“语文学习十步法”拿给他，我说“这个是平等思维教育基地整理出的一个学习方法，你作为一个语文教育的专家，觉得这个‘语文学习十步法’怎么样？”他从实用性和科学性等方面给了“语文学习十步法”很高的评价！

       于是，我就把这个方法教给孩子。但是，当我把这个方法教给孩子的时候，孩子是抵触的。因为，在他看来不论是哪一个科目的作业，如果用这个方法这样做的话，都是做不完的。

唐曾磊老师：

       孩子说得对，所以我们不仅有“十步法”，而且还有“三步法”。您要先拿个小的“三步法”给孩子，让他尝尝“甜头”。

       我们的“十步法”是要老师带着孩子至少操作两遍，或者至少操作一个星期，才可以让孩子独立使用的。

       一开始要给孩子可以轻松操作的方法。本来您是要帮他减少负担的，这样您一下子给了他更大的负担，就吓坏他了。

家长：

        对、对，别把孩子吓坏了。

唐曾磊老师：

       您试着这样做，在他做作业的时候，如果经常遇到不会的，您可以教他一个“审题三步法”，操作了这个方法，他就会发现题目审着审着就会了。

       如果他有错误检查不出来，教他“作业检查三步法”，这样的话他会发现自己可以把错误检查出来了，当孩子尝到“甜头”以后再教他更多方法。好不好？

家长：

        好，非常感谢唐老师！

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