如何帮不上学的孩子找出路？

——第四期平等教育智慧家长大课答疑精选 

家长问：

      唐老师，您好，假如一个小孩不管怎么引导，就是学不好，他就不可能学好。那么，在这个孩子未来的人生道路上，该怎么给他指出一条快乐的发展之路？

      怎样去培养他在一个不是很好的状态下，也能够快乐地生活和成长？这个怎么具体地操作？

唐曾磊老师解答：

        对于这样的孩子，我们肯定是要更操心的，我们要给他看到更多的机会。可以试着给他看一些小说、人物传记、故事片，帮助他能够找到一个“刺激点”，促使他产生“我要去做某一个事情”的想法。当他有这样的想法的时候，我们可以给他罗列一些关于这个“事”的相关资料。

        这个资料可以是客观的，也可以是带有一定引导性的。您可以给他提供关于这个“事”的相对正向、光彩的资料。比如说一个歌星，我们看到的是他在外边有多么的光鲜靓丽，我们要给孩子展示这个光彩的一面，歌星背后练歌的困苦和挫折，先不给他看。

        这样，他会对某个事情越来越感兴趣，当孩子确定了一个方向以后，帮助他实现。这就是一条路。

        如果孩子就是不想上学了，我们可以给他展示一些人生的方向。比如说，这个人是做什么的，这是一个什么样的职业，他有什么了不起的地方。我们也可以选择一些电影给他看，就里面的一些东西跟孩子聊一聊。

        有一部影片，《肖申克的救赎》，里面的主人公安迪·杜佛兰是一个银行家，他非常出色。这个电影就可能“刺激”一个人愿意去学习金融，当一个银行家。这是很可能的。

        甚至到了一定年龄的成年人，都可能被这个刺激到。让孩子看到一个非常光彩和有力量的人物，这个人物一定是由一种职业，或者是一种生涯来决定的。帮他实现这个就行了。

        但是，这些都要基于家长跟孩子之间平和的沟通，你们能够互相相信对方说的话，愿意把心里的话说出来。

家长：

        我是不是可以理解为，孩子现在之所以感觉不好，是因为他不是很明确地知道“好”是一个什么样子，我们要给他找出一个“榜样”，或者他觉得“好”的结果、形象、人物，让他朝这个方向去努力。

唐曾磊老师：

        对。

家长：

         那么有一个问题就是，他在努力的过程中遇到障碍，或者有困难了，他再次退缩怎么办？

唐曾磊老师：

        及时帮助，及时的帮助是重要的。

家长：

        好的，谢谢唐老师！

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