家长，请给孩子一个独立解决自己问题的机会！

——第四期平等教育智慧家长大课答疑精选

家长问：

    唐老师，您好！我的儿子读初一，三月份到基地来学习，因为这边就他一个人，他也才初一，没有人照顾，怕他出去玩就给了他一个iPad。

    现在有这个问题，一个月按30天算，他自己说有30%的时间晚上玩iPad，超过12点睡。但是，通过他后面的话感觉他是有60%的时间是晚上12点多睡的。

    现在，我感觉应该把iPad带走，他也同意了，他说“反正iPad是你的，你说怎么办就怎么办。”但是，我感觉他心里应该是很不满的。

    我现在有点头疼，我到底是把iPad带走好呢，还是不要带走好？因为，如果我把iPad带走，说不定他还会找别的办法，去别的地方玩，我们没法控制的。

唐曾磊老师：

    您试着跟孩子一块商量一下，您可以跟他说“妈妈老是担心你会一直玩iPad玩到很晚，甚至超过晚上12点，这个是妈妈一直担心的。那么，你帮妈妈想一个办法可以帮助你在限定的时间内玩。你想出办法来，妈妈就把iPad留下，想不出来，妈妈就把iPad先带回去。咱们一起商量一下。

家长：

    他觉得我带走iPad没什么关系。

唐曾磊师：

    说明他不是特别在乎这个事，那您就把iPad带走。

家长：

    我其实还有一个顾虑，我怕我带走了iPad，如果他想去别的地方去玩，比如说网吧之类的地方，我还是没办法。

唐曾磊师：

    不想孩子出去玩，所以要把iPad留下，留下iPad又担心他过度地去玩。所以，您要给孩子一个让他自己想办法解决这个问题的机会。去跟他商量，让他自己去想，怎么做能够管住自己。如果您跟孩子商量了，就可以让他自己想出一些办法来独立地管理自己。

    在这个过程当中也许会遇到问题，遇到问题的时候，继续跟孩子沟通，进一步地解决这个事。这是一个让孩子学会自我管理的很好的机会。对不对？

    如果在执行当中出现了问题，您要不断地跟孩子沟通。如果孩子确实睡晚了，去心平气和地跟孩子沟通“咱们商量好的事情做了吗？本来说好几点睡觉的，你是怎么做的？为什么没有做到？咱们一块再商量商量，继续改进吧。”

    如果这一个月，他能够计划十点睡觉就十点睡，他能把这个学会了，您觉得好不好？

    您要给孩子一个机会，让他自己想办法解决自己问题的机会，他肯定是愿意留下这个iPad。您可以告诉他“只要你给出一个方案可以保证你能够十点之前睡觉，你说好了，妈妈就把iPad留给你，然后，咱们再一起慢慢地商量改进这个方案。”

    您看这样做好不好？

家长：

    好，谢谢唐老师！

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