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一、安全生产管理概述 1.1 安全管理的概念 1.2 我国安全生产现状 1.3 安全生产管理方针 1.4 安全生产管理体制 1.5 铁路建设安全管理形势 1.6思索：“安全行为”与“六个三”的管理 1
一、系列一：工作教导与日常指导Job Instruct & Coach 课程效益： ◎学员能运作工作教导四阶段法 ◎学员能落实工作教导培训员工 ◎学员会制作作业之分解表 ◎学员能
一、从优秀走向卓越——认识“五型”（学习型、创新型、安全型、节约型、和谐型） 班组 1. 如何创建“五型班组”？ 2. 当前班组管理面临的挑战和机遇 3. 五型班”班组管理的内核 4. 当前各种班组长
单元一、班组长定位及胜任能力认知 1.依主管的表现分成五种类型主管 2.企业的使命感与班组长的角色要求 3.班组长---从业务精英转向管理精英的幸运儿 4.班组长---走向将军的第一阶段 5.班组长-
第一部分：6S推行的目的与意义 1、6S的定义、来源和6S管理 2、企业的12种浪费及改善提示 3、中日企业现场管理之天壤之别 4、哪些公司是世界级的公司 5、6S会给企业带来的八大好处 6、6S实际
一、班组长角色境界 1、班组长的五种类型 2、企业的使命感与班组长的角色要求 3、班组长---从业务精英转变为管理精英 4、班组长---走向将军的第一阶段 5、班组长---企业管理的系统集成者 6、班
第一部份、APQP&CP先期质量策划和控制计划4.7量产前管制计划 4.8作业指导书及MSA 4.9PPK及包装规格 5.产品及过程验收 5.1生产试做执行 5.2MSA，PPK，PPAP
课程说明： 全面质量管理目的就是一个：从根源处控制质量。 为什么我们的企业都说“质量第一”但总是出质量问题，而且重复的问题总是经常出现？ TQM是
第一讲：企业管理问题的克星—精细化管理 1. 粗放式管理中班组工作普遍存在的七大问题 2. 精细化管理是理念，更是技术 3. 精细化管理是管理问题的克星 第二讲、精细化管理的前提、关键 1. 管理应先
浙公网安备 33010802003509号
