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个讲师课程
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微课讲师课程
董强
《企业
微课
设计与开发》工作坊
ttt
教练技术
培训师培训
人力资源
电脑技能
微课
背 景: 2017年最新的ATD大会(美国培训与发展协会年会)呈现两大热点趋势,其中之一就是企业“微学习”。企业激励员工开发 “
微课
”,已成实现企业“培训变革”,
周锦弘
组织经验萃取与
微课
开发
TTT
培训师培训
培训管理
演讲口才
课程目标: 以制作一门
微课
为典型任务贯穿整个课程,让学习对象: 1、 清楚
微课
和互联网手段结合后,将给企业学习方式带来怎样的变革,给培训管理者和培训师的职业生涯带
彭振煌
电商超级讲师特训
微课
在线培训
讲师培训
微课
电商超级讲师
微课
周期一年,一共30节,每节60分钟。 核心内容: 01.修炼超级讲师的三个条件 02.成为超级讲师的核心原则(上) 03.成为超级讲师的核心原则(
张见明
张见明《微电影级——短视频
微课
设计拍摄和制作》工作坊
ttt
培训管理
培训师培训
微课
设计
短视频
微课
设计
【课程介绍】 企业建立了M-learning平台,却缺少贴近本企业自己真实场景而设计的培训课程,而内部讲师还局限于用PPT来开发课件,除了枯燥的PPT,就是更枯燥
周清礼
《
微课
设计开发与制作》
TTT
互联网+
演讲口才
培训师培训
教练技术
第一节 WTTT与TTT区别 一、 TTT侧重三项技能:编、导、演 二、 WTTT则六项技能:编、导、演、拍、剪、传 三、 WTTT更符合新生代人群特色 1. 互
周春霞
【九型道 心家园】线上公益
微课
第40期主题:九型人格成长篇·绽放性格天赋
九型人格
心态培训
心灵成长
团队
职业素养
【九型道 心家园】 九型人格 线上公益
微课
分享 第40期 主题:《九型人格成长篇·绽放性格天赋》 主持分享:肖奇老师(武汉) 分享群:九型道全国精英同学会 对象:
王荧
基于建构主义的
微课
设计与开发
培训师培训
互联网+
TTT
演讲口才
基于建构主义的
微课
开发与设计 主讲人:王荧 一、课程目的: 以基于建构主义的课程开发技术,进行
微课
设计与开发的教学,让培训师快速开发出一门实用的教学
微课
。 二、课
楼剑
基于互联网的
微课
设计与开发
微课
课程开发
视频
场景
萃取
课程大纲: 第一章:
微课
了解ABC 一、
微课
的定义 二、
微课
产生的背景 1、4G时代的学习模式 2、非正式学习 3、碎片化学习 4、移动化学习 5、反转课堂 三、
刘睿
企业
微课
设计与开发
企业
微课
开发
第一讲:认识
微课
一、
微课
的定义 二、一张图看懂
微课
三、
微课
观摩 四、好
微课
的标准 1.正确 2.具体 3.相关 4.精炼 5.完整 6.创意 五、
微课
开发要平
基于生涯规划的新高考志愿填报
新高考志愿填报
生涯规划
升学规划
基于生涯规划的新高考志愿填报 讲师:陈晓华 课程背景: 国务院办公厅印发《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》:2022年前全面实施新高考;走班选科,完
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