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儿童亲子教育专家

亲子教育

北京 60岁以上

讲座：家长的学习能力：教养智慧、反省和改变和孩子共同成长：育儿理念及正面教养怎样培养孩子的学习能力？孩子怎么学习：从动手体验开始家长应该如何引导孩子正确使用电子产品孩子不听话怎么办？创意

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陈禾，新加坡籍，现年72岁，亲子教育专家，婴幼儿及青少年行为心理学专家，家长心理咨询顾问，从事亲子早教研究及著述30年。现在是新浪亲子中心“专家问诊”金牌专家、中华育婴协会/中国关心下一代工作委员会事业发展中心“百城万婴”成长指导计划专家组专家、亲子杂志《妈妈宝宝》专栏作者、亲子共读杂志《宝贝盒子》指导专家、大连爱之翼亲子成长俱乐部顾问。

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[陈禾]子教育专家陈禾早教疑问全解答: 陈禾，亲子教育专家，婴幼儿及青少年行为心理学专家，家长心理咨询顾问，从事亲子早教研究及著述30年。现在是新浪育儿母婴研究院金牌专家。针对早教的乱象，针对家长对早教存在的种种误区，陈禾老师在微访谈中与网友做了互动回答。怎样引导孩子控制情绪？ 1、提问：我家男宝1岁2个月，我全职在家带他。从一岁开始，脾气变的急躁，生气时会用手打我或者他爸爸，也会把手里玩的或吃的全部扔掉。请问我该如何改善他的这个急; 2017-03-24

[陈禾]和孩子共同成长: 课程大纲： 1. 改变心态，也改变生活规律，从心理、思维和行动上成为完整的父亲、母亲。 2. 在体验中认识并接受孩子的特质和成长规律。 3. 有目标、有计划的学习育儿理念及教养策略和实践技巧。; 2016-10-24

[陈禾]关于幼儿的性别教育: 课程大纲： ⑴ 性别概念 ⑵ 性别认定 ⑶ 性别不变 ⑷ 性别特征 ⑸ 性别角色认知; 2016-10-24

[陈禾]0-6岁孩子玩哪些游戏: 课程大纲： 1. 0-2岁：主要是感觉动作游戏，以探索认知为目的。 2. 2-4岁：主要是象征性游戏、构建类和手眼协调游戏，以探索自己的能力为目的。 3. 4-6岁：主要是角色扮演游戏、攀爬等冒险行为和互动游戏，以展现自己的能力为目的。; 2016-10-24

[陈禾]0-6岁孩子的动作发展: 课程大纲：一. 身体发育与动作发展 ⑴ 动作能力的决定因素 ⑵ 生理机能与动作能力训练二. 动作发展的训练方式 ⑴ 神经系统的优化与统合 ⑵ 循序渐进的发展规律; 2016-10-24

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