【课程介绍】 福布斯曾经说过：“工作对我们而言究竟是乐趣，还是枯燥乏味的事情，其实全要看自己怎么想，而不是看工作本身。” 　　面对工作的态度，决定了我们快乐与否。同样都是石匠，同样在雕塑石像，如果你问他们：“你们在做什么？”他们中的一个可能会告诉你：“我正在凿石头，凿完这个我就可以回家了。”他们视工作为惩罚，工作在他们眼里就是一个“累”字。另一位石匠可能会告诉你：“我正在做雕像，这份工作很辛苦，不过薪水很高。我有太太和三个孩子，我需要靠这份薪水养活他们。”第三位石匠可能会放下工具，骄傲地指着石像说：“看到了吗，我正在创作一件艺术品。我可以想象到它在街心公园里，路人们觉得很漂亮，纷纷停下来和它合影的景象。”说完，他不由自主地笑了。第三位石匠把工作当作一种创造性活动，看作一种自我满足，一种艺术创作，全身心的投入，也就从工作中获得了前面两位所没有能够得到的快乐。并且在若干年后，他成为了远近闻名的雕刻家。 　　可见，生活赋予每个人的成功机会是同等的，只是人们工作时的心态不同，长此以往，就造成了巨大的差别。 【课程收益】 1. 引导学员用愉悦的心情、积极的态度对待工作，从中发掘快乐的源泉，真正爱上自己的工作； 2. 塑造快乐的团队氛围是经理人重要的使命，本课程旨在培养学员如何成为快乐的团队领袖，并学习如何打造“快乐领导力”。 【培训对象】 各部门管理人员 【培训时间】 3小时（0.5天） 【课程纲要】 一、快乐：永恒的追求 1.亚里士多德谈快乐 2.独乐乐，与人乐乐，孰乐？《孟子》 团队游戏：雨点变奏曲与反口令 3.快乐来源于对内心的审视 本我：潜意识层面 自我：现实社会层面 超我：道德理想层面 4.快乐带来诸多价值 快乐的人永葆青春 快乐的人生活更和谐 快乐的人更容易成功 案例：马云的成功秘诀 5.习得性乐观：停止抱怨，快乐是可以学习的 演练：积极心理学的ABCDE理论及练习 二、快乐：工作的动力源 1.爱上自己的工作 视频：乔布斯在毕业典礼上的演讲 2.寻找工作的价值与使命 三个石匠的故事 讨论： 找到藏在工作中的快乐 3.使命与意义——持续产生工作热情 分享：洛克菲勒给儿子的一封信 案例：西雅图鱼市（《鱼》） 4.摆脱职场倦怠五步曲 找到工作的意义 发现现实的积极面 制定切实可行的计划（SMBART原则） 立即执行不拖延 及时肯定自己的进步 三、快乐：卓越领导的法宝 1.人们更加热爱快乐的领袖 案例：沙克尔顿的领导艺术 2.快乐领导力之一： 热爱自己的工作，以身作则，建立信任 游戏：分组练习——笑容可“鞠” 3.快乐领导力之二： 描绘远景的前瞻性 & 挑战现状的创新精神 4.快乐领导力之三： 激励与关爱同伴，带领团队获取胜利 案例分析：海底捞的成功