第六章：任职资格管理和应用 第一节：应用于培训管理五、建立培训效果评估体系培训效果评估是培训体系中不可或缺的重要组成部分，只有通过效果评估才能真正衡量培训
第六章：任职资格管理和应用第一节：应用于培训管理四、制定培训讲师体系培训课程设计出来以后应采取相应的方式进行实施，包括机构与讲师筛选、内部培训师培养体系等内容。各环节的流程如下所述：
第六章：任职资格管理和应用第一节：应用于培训管理三、分析员工培训需求，制定培训课程规划通过多途径培训需求了解以后，应对所收集的信息进行整理和分析，以提炼出对课程规划有用的信息。通常可以用雷达图将员工认
第六章：任职资格管理和应用第一节：应用于培训管理二、挖掘培训需求1、系统培训需求的挖掘。根据任职资格标准中的资格标准所要求的必备知识和技能提炼某职类职等通用的培训需求。例如，某银行的系统性培训需求。所
第六章：任职资格管理和应用第一节：应用于培训管理现代企业要获得有效发展，必须要配置符合战略要求的人才，企业获取人才的方式主要有两种：一种是按照战略对人才的要求，引进“短缺人才“
第六章：任职资格管理和应用任职资格体系的构建是基于能力的人力资源管理和开发就用模式的逻辑起点，在很大程度上，它是人力资源管理与开发的各项职能得以有效实施的重要基础和技术前提。任职资格体系是整个人力资源
第五章任职资格评价系统第六节 A公司任职资格体系评价案例A公司为一家制造型企业，在建立了管理、市场和生产三个职类的任职资格体系后首先对各部门经理进行了管理三级的认证，整个认证的过程如下：从大的阶段来看
第五章任职资格评价系统第五节 任职资格评价结果分析任职资格认证结束后，助考员应对相关认证资料进行汇总，如工作标准评分汇总表，并根据认证评分标准计算出参与认证人员的分数，最终确定认证者所处的等级。某企业
第五章任职资格评价系统第五节 任职资格评价结果分析任职资格认证结束后，助考员应对相关认证资料进行汇总，如工作标准评分汇总表，并根据认证评分标准计算出参与认证人员的分数，最终确定认证者所处的等级。某企业
第五章 任职资格评价系统第二节任职资格评价的方法二、对素质标准内容的评价方法素质标准是任职资格不同职类表现出来的专业素质以及动机、个性、态度及价值观的总和，其测评的纬度包括能力、动力和人格三个纬度，相
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