一、浅释情绪与压力 1、压力与社会现象的剖析 2、压力与身体症状的联结 3、情绪的认知与谬误 ² 对情绪的误解：与生俱来，情、事不可分，有正负情绪之分 ² 情绪无好坏之分：负面情绪
一、认识自我、认识心智 1、认识人类的信念系统、认识心智 2、觉察惯性思想蓝图对职业人的危害 3、思想蓝图如何作用我们的行为，ABC法则 4、 90/10法则：一个超乎想象的巧妙法则——从90/10法
卓越招聘与甄选人才 课程背景： 本课程目的在于协助公司各业务部门参与面试、负责做录用决定的经理层，了解最新的甄选方法——目标选材，藉由结构式面谈问题的设计，摆脱面谈者的主观与印象，彻底改善传统面谈方法
胜任素质模型建构与测评 课程背景 在当今激烈竞争的全球化商业环境中，企业要想在竞争中取胜，关键在于不断地提高其管理者和员工的素质。但是，判断员工是否具有帮助组织成功的能力，是件困难的事情。 什么样的行
评价中心技术 课程背景： 传统的招聘、选拔大多重视人才的知识和技能，而事实上有一些领导者文化程度不高，但却凭借对机会的敏感、决策的果断、意志的顽强而取得成功，而相当一部分高学历者却碌碌无为。这表明，一
结构化面试技术应用 课程背景 这是一门凝聚心理学家十余年探索“人才甄选”技术的经典课程，集合了心理学、管理学、经济学、社会学等四个领域的知识和技术，一千位企业中高层管理者验证的人才洞察技术。通过本次课
管理才能量化与训练 课程背景： 在一个组织中，有的管理者总是能比其他人表现得更为出色。他们能更好的适应新环境，更好的满足内外部顾客的需要，对新的挑战和变革能给与积极的反应，工作业绩也更为出色。这种情况
MBTI人格特质与领导力发展 课程背景 管理者最重要的工作就是能够知人善用，并且解决好三大挑战： 1、管理者如何认识自我，找到定位，发挥自己的潜能 2、如何建立自己的领导风格和发挥领导力， 3、如何在
第一篇：管理角色与原则 第一章 管理角色的认识 一、管理的意义 二、管理者的角色与功能 三、双方的期望 四、管理者应具备的基本态度 第二章 有效发挥组织效能 一、组织的形成 二、原则一 ： 指挥系统的
第一篇：管理角色与原则 第一章 管理角色与原则 一、管理的意义 二、管理者的角色与功能 三、双方的期望 四、管理者应具备的基本态度 第二章 有效发挥组织效能 一、组织的形成 二、原则一 ~ 指挥系统
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