课程背景:
创新能力是人的能力中最重要、最宝贵、层次最高的一种能力,其核心能力是创新思维能力。人头脑中的创新思考活动是人创新实践活动中的“骨髓”、“基石”,没有思考中的创新就没有实践中的创新!创新是企业持续成长的根本原因,茫茫商海,众多企业,千帆竞渡,但只有那些有独辟蹊经的创新性的水手,只有那些具有创新意识与开拓精神的企业团队,才能迅速抵达彼岸。
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课程目标:
•使学员认识到创新对企业发展的极端重要性;
•了解、掌握发展创新思维的方法;
•掌握创新思维训练的方法;
•了解、借鉴创新经营与创新管理的成功方法。
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课程大纲
第一讲:创新的内涵及意义
一、创新的意义
1、什么是创新?
2、创新的意义
创造力测试
二、企业的六大创新
看电影,思考:“海尔”以何种勇气砸了冰箱
三、成功创新必备的三种精神
案例分析:贝多芬 “这么糟糕的东西居然是我写的”
思考:我在工作中哪些地方需要创新?
第二讲:创新思维的基本方法
一个经典的选择难题:在一个春光明媚的假日里,你偕家中老少一齐驾船出海,享受难得的天伦之乐。……这时船翻了,面对三个不会游泳的、三个你生命最重要的亲人,你决定救哪一个?
思考:难题选择给我们以什么的启示?
一、抓住不速之客
1、两种类别的灵感
案例分析:发现缝衣针的人
2、捕捉灵感的四大时机
案例研究:十几年前,北京一个文化馆扩建,需要迁走的居民将近100户,用什么办法解决这个问题呢?
案例:唐山林西百货大楼的大火中的人们
二、展开思维的翅膀
——想象的两种基本形式
案例借鉴:蔡伦的弟子孔丹发现造纸原料
三、超越时空的界线
成功案例:福特看到生产线上装配一辆型车需12个半小时,他认为太慢了,决心改进但苦无良策。是什么原因使他使用了什么方法解决了这一难题?
四、巧妙利用逆向思维
案例研究:某毛纺厂出产一种呢子,没想到质量不过关……运用逆向思维经过创新改造后,居然使之一上市便成了抢手货。为什么?
五、遏制惯性思维
1、什么是惯性思维
情景案例:一个6岁的小孩回到家,拿起一只苹果就要切开,小孩看到了什么,连他的父亲也惊奇起来?
2、两种惯性思维
情景案例:大象林旺何以离不开小天地?
六、创新的基础
第二讲:团队创新的重要工具
——头脑风暴法
看视频:再生的鹰
思考:你看到了什么?想到了什么?
一、头脑风暴法方法大意
二、头脑风暴法参与对象
三、头脑风暴法的培训目标
四、头脑风暴法操作方式
五、头脑风暴法讨论内容
六、头脑风暴法培训时间
七、头脑风暴法的具体操作
A–准备阶段的五个步骤
B–实施阶段的三个作为
八、使用头脑风暴法的五大原则
C–结束会议的三个要点
头脑风暴法实战演练:
基本议题:我们企业如何杜绝迟到现象?
思考:你有什么好点子?
完全按照课程中的方法/原则操作
第四讲:创新思维的高级方法:六顶思考帽 (上)
六顶思维帽由爱德华•德•波诺博士(曾任剑桥大学思维基金会主席)提出,是一种思维工具、一种平行思维工具,是对过去230多年来人类思维方法最重大的变革。
一、六顶思维帽的内涵
1、六顶思维帽的定义
2、六顶思维帽的提出
3、传统思维的模式
4、六顶思考帽 ——平行思维方法
二、使用六顶思考帽的意义
1、使用六顶帽子的可行性
2、六顶帽子的四大魅力
三、详解六顶思考帽
1、白色思考帽的内涵
案例研究:
——我们的销售团队到底出了什么问题?
——我要戴上白色思考帽回答这个问题
2、红帽思维的内涵
⑴红帽思维的用途
⑵红帽思维的使用原则
3、黑帽思维的内涵——黑帽思维的用途
小组研讨:请戴上黑色思考帽,讨论“如果政府增加牢狱处分与刑罚,就会减少犯罪。”
4、黄帽思维的内涵——黄帽思维的用途
5、绿帽思维的内涵——绿帽思维的三大用途
情景案例:如果你想开一家有特色的餐馆,请用绿帽思维尝试解决以下问题:桌子 椅子 服务员 厨房食物 饮料 灯光 空调 冰箱 花 筷子 帐单……
第五讲:创新思维的高级方法:六顶思考帽 (下)
四、使用六顶思考帽的两种基本方法
1、单独使用;
2、连续使用
五、六顶思考帽的连续使用须知
⒈遵守时间;
⒉珍惜时间;
⒊注重蓝帽指南
⑴蓝帽在讨论开始时指导内容
⑵蓝帽在讨论结束时指指导内容
六、使用六顶思考帽的禁忌
七、单独使用六顶思考帽
思考:下述各题各自应使用何种思考帽子
思考:下述案例各自应使用何种思考帽子?
自由问答、互动