2015·1·31-2·1第二期韩国企业科诗美丝职业竞争力培训，有孙汗青老师主讲为期两天，在奉贤科诗美丝厂区培训教室举办，主讲：职业竞争力。

培训前准备

学员陆续到场，大家在交流互动

培训结束，优胜团队与孙汗青老师合影

孙汗青老师与学员交流互动。

孙汗青老师丰富的肢体动作与生动的诠释，使得我们同仁都特别喜欢听孙汗青老师的课程。

孙汗青现场教授我们职业心态的方法运用。使得大家知道未来如何改变职业态度，运用职业行为。

该课程是孙汗青老师结合自己职业经历，对企业管理者与员工全面启示性课程。该课程已经连续12年被上海烟草采购，连续11年被上海地铁采购，2013-2014年上海贝尔采购最多的课程，也是日企，韩企培训最受欢迎的课程。

作为管理者，你是否遇到过这样的状况：

不知道你的员工在想些什么，虽然你希望能够和他们彼此了解；

不知道应该怎么做才能使他们全力以赴的投入工作；

不知道真正的动力究竟是来自外在的还是内在的刺激；

不知道什么样的教育才是有效和容易产生共鸣的；

员工不知道啥叫责任；

怎么承担责任？

……

管理者需要建立起人们的共识。因此理所应当要承担起教育和辅导的责任。辅导更偏重于技能的塑造，而教育则瞄准了人们的内心。在帮助人们重塑观念的同时，也使整个组织因此而建立了共识的基础。

遗憾地是大多数的管理者只会说些冠冕堂皇地空话，或是僵硬地执行公司的政策，而这根本无法触及人们的内心并产生任何激励。“不知道如何教育自己的员工”已经成功的阻碍了管理者们更好的完成目标以及去建设一支更强大的团队。

《职业化塑造》就是这样的课程：让管理者系统的了解如何去触及人们的内心、重建工作价值观、培育正确的习惯以及营造更好的工作氛围。如果您正在被以上的问题困惑着，或者希望自己可以成为更有魅力的经理人，课程都将提供给您更多的视角和方法。

课程受益：

1、 明确个人在团队中存在的价值以及钱以外的工作动力。

2、 明确工作目标与成长目标

3、 建立创业心态：

从“这不关我的事，这是公司的事”到“这是我的事，我是公司的一部分”

4、 建立积极心态：

从“我这么一个小职位能做什么”到“我能做一些事去改变目前的状况”。

5、 建立游戏心态：

从“我已经把事情做得够好了”到“实际上我还能做得更好”

6、 成为善于合作、自我管理、受人欢迎的职业者。