【课程收益】

◆了解领导者的特质及领导力开发的潜能；

◆掌握卓越领导力必须具备的6种能力；

◆学会并灵活应用激励和授权艺术。

【培训对象】企业的中高层

【课时】2天

【授课风格】理论讲解、视频/案例分析、分组讨论、情景模拟、互动游戏

【课纲】

Part1.领导力的解析与思考

领导力可以通过学习、训练来提升（案例1）

深度剖析领导力（案例2）

领导者的角色定位（案例3）

领导者的特质：领导者是探险家；领导者是艺术家；

领导者是法官；领导者是战士  （案例4）

Part2.卓越领导力的潜能开发

领导力的基础：建立愿景、分清主次（案例5）

领导力的核心：成就员工、正直（案例6）

领导力的终极考验：变革、创新（案例7）

领导力成长的最有效途径：接受挑战、解决问题（案例8）

领导力的3个DNA密码：菁英用人政策、以身作则、日复一日永不懈怠（案例9）

Part3.卓越领导力必备的能力

学习能力（案例10）

决断能力（案例11）

沟通能力（案例12）

影响力与感召力（案例13）

激励团队能力（案例14）

危机处理能力（案例15）

Part4.卓越领导力的授权艺术

【视频研讨】

授权是提升绩效的有效途径

授权的目的：管理自循环、解放主管老板（案例16）

§该放手时就放手

不要抢下属的事做

懂得换位思考

将授权进行到底（案例17）

§授权有术

被授权者的6个必备条件

有效授权的原则和步骤（案例18）

§授权与控制

授权须收放自如

授权的风险：把错误的权利授予错误的人；

            授权失衡；

            授权失控（案例19）

授权与控制的微妙境界：弹性管理（案例20）

Part5.卓越领导力之激励团队技巧

【视频研讨】

激励无效的原因（案例21）

高效激励的原则

高效激励的技巧（案例22）

精彩演练：

1、情景案例演练：

HZ公司是某集团企业的分公司，总经理王琦刚从其他分公司调任过来。没过多久，王琦发现：生产部和销售部的总监不和；通往负1楼的货梯经常出故障（由于货梯超载或人为地阻挡太久等造成的），仓储负责任人自认人微言轻而选择了保持沉默，其他干部也都对此不闻不问；厨房人员收货存在吃回扣现象，厨师长也知道却不敢得罪人，就睁一只眼闭一只眼。

假如您是王琦，您会怎么做？

2、制定自己的核心领导能力（如沟通力、激励力、影响力等）养成计划。