她欣赏雪儿！雪儿不是目中无人的人吗？为什么雪儿在别人面前像刺猬，而在阿娇面前却像个乖巧的孩子呢？当然,前边的分析已经使我们认识到，这一定与阿娇对雪儿的看法有关系。假如你是从这个角度来看的话，说明你已经
她欣赏雪儿！雪儿不是目中无人的人吗？为什么雪儿在别人面前像刺猬，而在阿娇面前却像个乖巧的孩子呢？当然,前边的分析已经使我们认识到，这一定与阿娇对雪儿的看法有关系。假如你是从这个角度来看的话，说明你已经
我们与生俱来的自卑情结从上面的案例里面，我们分析了我们对一个人的评价和态度，是如何影响到了我们和这个人的关系。而我们对一个人的评价和态度，又与我们的心态有关，比如，像上述案例中的那样，大家从一开始就对
雪儿在她面前像个乖巧的孩子 由于是该公司全体班组长的轮训，所以，在下一场培训中，我又抛出了雪儿这个案例，自然，除呼出组外，所有班组长都知道这个人。在这场培训中，我又遇到了一位曾经指导过雪儿的培训中心的
雪儿也自卑？我进一步启发大家，为什么阿辉会成为“唯一幸存下来”的班长？一位女学员说，我觉得阿辉能够真正地从心里去接纳雪儿这个人，就像他说的那样，雪儿实际上是一个很实在的人。其实我们也跟雪儿一样，在不高
他眼中的雪儿 这时，一位班长站起来说，这世间的事儿从来都是一物降一物，雪儿别看这么难缠，但是也有降住她的人，就是我们在场的阿辉班长，这是带过雪儿却幸存下来的唯一的一位班长，还是请他来谈谈雪儿吧。于是，
在为班组长做培训的时候，我总是要求学员们事先写好案例，以便于我们在课堂上来分析探讨，这样会更有针对性，使他们学会如何解决自己的问题。在一次《读懂人心》的培训中，我收到了这样一个案例：暴躁的刺猬——情
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