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张凯:有效沟通技巧
2016-01-20 39821
对象
全体员工
目的
见大纲
内容
有效沟通技巧 培训对象: 全体员工 培训时间: 1天 培训目标: 1. 帮助学员发现商务活动中的沟通误区,通过体验训练感受到沟通学习的重要性,进而引起学员的重视,并激发关注度和学习改善的愿望; 2. 通过理论和实践教学,使学员学会有效沟通技巧的方法与原则,灵活运用。 预期收获: 1. 学会敏锐识别商务活动中的沟通误区和沟通盲点; 2. 对自我不当沟通学会自检,并掌握应对不当沟通的操作性要领; 3. 改变职场难题处理视角,懂得从沟通中发现问题并从中处理。 为什么要参加本课程培训: 1. 商务情境下的矛盾常常源于沟通问题; 2. 几乎所有的职场矛盾、人际问题、合作不畅最终表现形式都是经由沟通形态; 3. 沟通不畅所引发的矛盾会导致团队涣散,严重内耗,关系紧张,进而影响绩效; 4. 通过优质的沟通实现和谐的人际是员工的基本需求,很多人并非不愿如此,而是源于两个基本误区:在技巧上不懂得如何去做;在归因上避开沟通问题。 课程大纲: 导入:沟通只是说话?奥巴马个人职业生涯的最后一跃! ——思索并回顾职场发展:促使职场成功最重要的因素是什么? 1.为什么要沟通 1.1使思想一致,产生共识 1.2减少摩擦争执与意见分歧 1.3疏导员工情绪,消除心理困扰 1.4使员工了解组织环境,减少变革阻力 1.5使管理者洞悉真相,排除误解 1.6增进人员彼此了解,改善人际关系 1.7减少互相猜忌,增强团队凝聚力 2.什么是沟通 2.1沟通就是说话?沟通就是问答?告诉我们你的理解。 2.2沟通的操作性定义 2.3工作中的沟通模式:信息的双向互动 2.4沟通有哪些表现形式? 2.5你要表达的就是对方接收到的吗? 传输你的故事;一个调查——企业组织内信息的传递与流失 3.有效沟通的障碍 3.1环境因素 3.2语意表达 3.3主观心理 3.4非语言因素 4.说话的技巧 4.1十个基本技巧 4.1.1少批评、少抱怨、少指责 4.1.2以友善的方式开始 4.1.3以提出问题代替批评或命令 4.1.4多采用肯定的口吻,即使批评,也用递进而非转折语气 4.1.5采用“三明治”法则 4.1.6真诚的关心别人 4.1.7献出真心的赞美 4.1.8批评别人前先谈论自己相关的不足 4.1.9维护别人的自尊,保留别人的颜面 4.1.10以对方感兴趣的方式表达,说对方感兴趣的话题 4.2口头沟通的拓展技巧 4.2.1先过滤:把要表达的资料过滤,浓缩成几个要点。 4.2.2一次一个:一次表达一个想法、讯息,讲完一个才讲第二个。 4.2.3观念相同:使用双方都能了解的特定字眼、用语。 4.2.4长话短说:要简明、中庸、不多也不少。 4.2.5要确认:要确定对方了解你真正的意思。 4.2.6卡耐基说服公式 4.2.7热词的合理运用 4.2.8五个多用与五个少用 5.不同级别的沟通 5.1上级对下级沟通要领 5.2下级对上级沟通要领 5.3平行沟通要领 6.倾听的技巧 6.1倾听——被低估的沟通魔棒 6.2增强倾听技巧的好处 6.3倾听不良的原因 6.4培养主动倾听技巧:6个技巧 6.5以反应知会 6.6询问互动 6.7情绪控制 6.8察觉非语言信息 6.9提取要点 7.非语言沟通的艺术和技巧 7.1第一印象不光是靠语言制造的 7.2六种非语言技巧 7.3沟通的空间 7.4非语言沟通的七个要点 8.成功沟通训练 8.1开放话题,积极互动 8.2针对主题,发问明确 8.3显示关心,关注感受 8.4合理促使对方明确表达 8.5你真的做到倾听了吗? 8.6不掩饰谬误 8.7预留余地,富有弹性 8.8关注要点,提炼内核
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