（一）正面交锋：这是一种措词比较尖锐、语调比较激烈的批评口语。批评的对象，有的所犯错误性质严重或屡犯不改，有的惰性强、依赖心理重，或犯错者有侥幸心理。用激烈的话语严肃批评，以示警戒。运用时做到：批评目的明确，批评事实单一具体，语言准确、简洁、有冲击力，表情诚恳严肃，批评和诱导相结合。

（二）以褒代贬：这是一般用来针对上进心不强、自尊心严重受损伤的后进生。老师在批评其缺点错误时，表扬他的闪光点，用老师的温暖使冷却的心升温，诱发学员积极上进。运用时要做到：态度真诚，指出闪光点要实事求是，不牵强附会，在表扬前提下批评，或批评基础上表扬，注意保护学员的自尊心。

（三）劝导指引：这是一般用来针对抵触情绪重、自尊心较强的学员的批评语，委婉地劝导指引学员改正错误。运用时注意：劝导中有警诫；态度郑重，言语委婉；点明即止，引其自查。

（四）忠告提醒：对无意识地犯错和性质不严重的问题，老师以忠告代批评。语调平和、亲切，多用商询的语气。