深圳企业职业化培训
讲师:谭小芳
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培训时间:2天
培训地点:客户自定
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主要特点:
精髓案例指导:分析深圳企业职业化培训
行动建议:深圳企业职业化培训
提升建议:引爆深圳企业职业化培训方案
培训对象:党政机关事业讲领导干部党员;有志于从事企业经营管理的各类人士;
企业董事长总裁总经理总监等高层管理人员。
培训收益:
我国企业的多元化发展始于20世纪70年代末中国实行改革开放政策初期,自那时起,我国企业才开始逐渐改变了企业单纯以垂直结合方式追求同类产品产量扩大的经营模式。第一批开展多元化经营的中国企业是“军转民”企业。十一届三中全会提出的以经济建设为中心的新发展战略,使那些依靠政府订单进行军品生产的企业由于订单的锐减而被迫开始多元化发展。生产雷达的企业利用技术关联制造电视机,产生了今天的“长虹”;生产枪炮的企业又生产摩托车,诞生了今天的“嘉陵”,这些都是我国企业多元化经营发展中最初的典型案例。全国军工企业的民品产值比重,从1979年的8%上升到1985年的40%,截至2009年上半年,这一比值已高达74%。20世纪80年代前期,在对外改革开放先行一步的广东省,一些新生企业如深圳宝安、广州白云山制药、湛江电器等企业,开始尝试多元化发展,但这时的多元化经营基本是基于为解决城市人口就业压力而形成的被动式的多元化经营。在20世纪80年代后期,我国出现了诸如中信总公司、广州万宝集团、深圳赛格集团等以主动式多元化发展的大中型企业。在1992年,我国企业多元化发展形成了一个高潮,一大批企业像四通集团、海尔、三九、万科等开始多元化经营,其特征是以民营企业和上市公司为多元化经营的主体,并且许多企业投资于房地产行业。1997年,我国政府对国有企业实施战略性改组,出现了以企业兼并与重组为主要手段的企业多元化发展的新高潮。
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课程内容:
第1讲 绪论
1.1研究背景
1.2研究对象
1.3研究方法
1.4结构和内容
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第二讲企业集团发展及历史沿革
2.1企业集团范畴界定
2.2历史沿革
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分析:深圳企业职业化培训十大黄金法则
第三讲多元化经营概述
3.1多元化经营的内涵
3.2经营程度的界定
3.3理论依据
3.4条件分析
3.5发展趋势
3.6我国的发展现状
讨论:深圳企业职业化培训经典案例讨论!
分组:深圳企业职业化培训案例学习指南
分析:深圳企业职业化培训学习中的八大陷阱!
第四讲企业集团多元化战略运作模式分析
4.1影响因素及进入壁垒分析
4.2利益驱动分析
4.3“机会带动”和“杰出的通用管理逻辑”的启示
第五讲基于核心竞争能力的多元化经营战略
5.1核心竞争能力与多元化经营战略
5.2市场层面核心竞争能力的构建
5.3技术层面核心竞争能力的构建
5.4管理层面核心竞争能力的构建
5.5核心竞争能力的整合与评价
第六讲
基于经营资源剩余的多元化经营战略
6.1经营资源剩余的内涵
6.2利用原则——短边原则
6.3投资决策分析
6.4资源剩余的最大效用分析
第7讲多元化经营战略的新经营模式及例证分析
7.1多元化经营战略新模式
7.2可持续发展模式的构建
7.3海尔集团的多元化发展
第8讲 总结
8.1主要工作
8.2主要创新点
8.3研究结论
8.4未来研究建议
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分析:深圳企业职业化培训学习中的八大陷阱!
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