管理者在被提拔为干部之后，系统化的循序渐进的学习过管理知识吗？管理者理解领导力的核心就是把员工的潜力激发出来吗？管理者能深刻认识到员工犯错实际上是管理不到位引起的？究竟是管理者不合格还是老板没有提供管理者学习的机会 ？是企业机制的问题还是人性问题？

最近几年随着企业的发展和社会的进步，大多数的企业都意识到了人才的重要性，随着产品和服务的同质化，客户需求的不断提高，商业模式不断涌现，老板着急了！老板开始加大团队建设的投资力度，给管理干部提供学习机会。无论到北大、清华学习领导力或到其他的培训机构学习管理模型，管理课程也上了不少，为何在现实职场，虽然学了不少，但是使不上力，总感觉力不从心呢？ 各种管理工具、方法也不少，但是，一旦在公司推广，总是雷声大雨点小，最后的结果都是不了了之，无疾而终…？

根本原因在于：我们的管理体系的环境被炒作了，被肢解的支离破碎了！“为了培养能够达成组织目标的中高层管理者，我们需要怎样的管理技能课程？要设计怎样的培训方式呢？”

3月7日来自红信企业家俱乐部会员单位的30多名高管在中国·郑州庖丁堂酒店举行了《管理之道》干部培训班的第一次学习《角色定位》。参与学习的部分红信会员单位有：贯辰通航，正商集团，元亨利珠宝，庖丁堂餐饮美食，净欣缘素食餐厅，艾妮露丝，全民健康杂志社以及集优雅与智慧于一身的美惠女士。

上午八点半学习活动准时开始，云度老师通过沙盘演练的模式让所有参与学习的高管亲自参与，模拟工作过程中的管理思路和行为规范，通过商战2.0实战演练沙盘，让参与学习的学员进行角色扮演和决策沟通，深入浅出的解析了管理过程中由于定位不准造成的一系列问题。最后云度老师用简明扼要的措辞为大家解析了领导力的核心：领导团队就是领导目标、就是领导状态、就是领导标准、就是领导结果！

学习结束后有学员问史向阳老师：“为什么在学习的过程中感觉知识面很浅，没有深度，而学习结束后感觉太好了，太实用了？？？！！！

史向阳老师的回答是：“学习的目的是为了应用并且产生我们想要的结果，现如今是知识大爆炸的时代，大家真正缺乏的不是知识而是如何运用知识的本领。如果老师在台上演讲为了表现自己的高深来映衬出学员的无知，把简单的问题复杂化、学问化，其本身就已经失去学习的意义了。