高二学生落下功课较多怎么办?!
平等思维教育基地
周嘉鹏同学来自甘肃,今年读高二。他性格随和,开朗、大方,乐于帮助别人。他好奇心强,爱好广泛,尤其热衷于播音主持,并且在这方面投入了很多精力和时间。嘉鹏同学在参加平等思维教育基地第82期认真能力训练营的前几天,和同学一起参加了一场全国性的演讲比赛,还在比赛中得了二等奖。在训练营期间,嘉鹏同学一展身手,主持了完全由同学们自己筹办的联欢会,同时也在联欢会上给大家带来了朗诵《给父亲的信》,以下是周嘉鹏同学的表演现场视频:
嘉鹏同学是初次参加认真能力训练营,本次学习数学。他的数理化基础都不是很好,升入高二以后,独立做作业已经有些难度了。
针对嘉鹏学习中存在的问题,基地赵普庄老师为他选了一道简单的关于直线对称的题目来学习。第一次做题目的时候,嘉鹏对于题目的条件——特别是对于对称的理解不是很透彻,导致做题的时候出现很多错误。接下来赵老师就带着嘉鹏操作“审题三步法”,逐词逐句地去读题,碰到每一个名词、数词等,赵老师都让嘉鹏去解释他理解到什么意思,并在作业本上用图象表示出来。这样的操作,不用赵老师过多讲解,嘉鹏自己就可以把题目理解得很清晰,并且感受很深。
接下来赵老师带着嘉鹏同学操作“答案分析三步法”和“错误解决三步法”。嘉鹏在分析答案的每一句话时,对于不理解的内容,通过学习课本,都能一点点地把自己掌握不扎实的地方学会。虽然做题的速度开始有点慢,但他的进步很明显。在举一反三的时候,嘉鹏不但能把改变数据后的题目做对,还可以把难度更大的改变条件后的题目也做对了。
以下是周嘉鹏同学在认真能力训练营中的学习收获以及总结会视频:
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