自主教学、发挥优势特色 ——李全春老师主讲课程内容简介和大纲 内容简介： 发挥自我的特色优势，按自我的思路，按自我适合的方法教学生，体现自主效应。激励学生的积极主动性，使学生自己管理自己，找准适合自己的学习方法，兴趣学习，达到不断进步的学习目的。 大纲： 一、自我的特色： 1、 优势效应。 2、 安静效应。 3、 探讨效应。 4、 创新效应。 二、思维决定方式： 1、 多想几条出路。 2、 激活思考。 3、 方法在于创造。 4、 知、思、做结合。 5、 难题交给学生。 三、教授在于启发： 1、 不给予、要教会。 2、 相信学生的自主能力。 3、 诱导式的作用。 4、 支持性教授。 四、学习在于寻找： 1、 多问不如多想。 2、 先学兴趣课程。 3、 自我肯认。 4、 争取权威肯定。 五、验证成果： 1、 自我欣赏。 2、 攻破难题。 3、 实践运用。 4、 学习能力体现。 5、 积累经验。