关于成人学习:Ø成人是通过做来学习的Ø事情做不好,可以是内因也可以是外因,培训师的任务就是首先让学员反思自己Ø成人学习动机:追求卓越和痛定思痛Ø
关于培训师工作:Ø为人师表的最大受益者是自己Ø授人以渔是最快的自我成长途径Ø成功的抛头露面是获取关注与尊重的捷径Ø成为培训师,开辟自己的双职业道
转载: 一个优秀培训师在台上行云流水、洋洋洒洒,作为听者,在欣赏之间潜移默化地领悟课程真谛。不过,作为培训师的初学者,往往只能照猫画虎地讲授,甚至于只能生硬模仿,因为他看不到形式之后存在的内核。 为
TCMC企业内训平台构建标志:整体寓意:通过有效培训之独孤九剑,构建TCM三要素并通过三者之间的有机协调,构建旨在提升企业培训有效 性的培训体系。 T:trainer 代表企业内部讲师队伍 C:cou
企业花钱做了培训,自然是希望培训有效。而培训的有效性评估,是整个培训业内都头疼的问题,因为培训有效是一个结果性指标,和诸多因素有关。和培训师有关系,和学员有关系,和培训管理者有关系,和受训学员上级有
近日一位朋友在博客里面留言,询问如何成为一个培训师? 留言板太小,写不下,还是这里写得痛快些。同时许多朋友可能也有这样的困惑,一并作答了。结合我自己的成长过程,希望对大家有所帮助。 培训师是一个充满鲜
转载文章:看过笑笑而已,不代表本人观点,别找我呀,呵呵“亚洲八大名师”原来是由一家卖茶叶的培训公司打造出来的中国管理研究院智业产业研究所 严凡高 中国的管理培训业一向是奉行“娱乐到底”的崇高精神的,曾
经常听到许多做培训经理或主管的朋友们抱怨,说领导在开会时如何慷慨激昂的重视培训,但是一旦你拿着培训策划书找领导批钱时又如何如何的不重视培训,对于许多培训项目,上级甚至连理由都没有,只有淡淡的一句“这事
不同培训类型,有效性的关注点是不同的!内训重在训练、外训重在转化注:这里说的内训指的是由本企业内部培训师讲授的课程。外训指的是聘请企业外部的职业讲师或行业专家,到企业里来授课的课程。反正培训有效性不是
“每天都能快乐的工作,高兴的回家”。 过几天,要给一家做卫星产品的公司做“认识工作压力与缓压技巧”的专题培训。这句话是课前调研表上一位学员填写的对本次培训的期望。 这句话写得好吗?反正我看了以后是心头