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张良全:新员工角色转变和职业发展规划
2023-10-12 3698
对象
新员工、入职2-3年管培生、90后00后新生代员工等
目的
新员工角色转变和职业发展规划
内容

【课程背景】

方向不对,努力白费。方法不对,受苦受累。企业中很多员工,由于缺乏明确的职业发展规划,往往在工作中出现态度消极,拖延和懒惰的情况。这些消极情况,不仅影响了团队的士气,也使员工本人错失人生拼搏的大好时光和机会,那么,针对企业的管理者和员工们,  

Ø  怎样帮助年轻的员工们,树立科学、长远的职业发展目标和规划呢?

Ø  怎样通过职业发展规划,帮助员工在内部变化和外部打击的逆境中,仍然能够锲而不舍、持之以恒地保持工作热情和积极性呢?

Ø  怎样在公司各个部门间协调中,游刃有余地获得领导、伙伴、团队的鼎力支持,圆满完成工作任务呢?

Ø  怎样明确个人能力的成长方向,突破重重阻碍,在实现个人价值的同时,帮助企业更好地创造价值呢?

本课程区别其他课程聚焦空话鸡汤大道理,或者强调金钱激励,而是结合经典管理理论和现代应用心理学的方法,独创目标体系棒棒糖模型,首创使命公式、愿景要素、价值观阶梯等工具,通过导师带着学员进行大量演练、还原现实工作场景中实际问题,分析原因,提供落地工具和方法论。方法结合问题,通俗易懂,一看就懂,一听就会,一练就熟,马上就用。真真正正帮助员工把个人的职业目标,结合到企业的大目标中去,激发个人使命感,落地到每天的一言一行,真正实现不待扬鞭自奋蹄,自我驱动自动燃烧。


【课程收益】

Ø   掌握个人职业目标规划体系四个模块

Ø   了解职业使命、事业愿景、价值观、职业规划之间的逻辑关系

Ø   掌握设计团队使命六要素,树立部门工作质量高标准,赋予团队事业积极意义

Ø   掌握团队及员工职业愿景打造六要素,激发新生代员工自动自发积极性

Ø   现场为自己设定目标和使命,设计激动人心的激励愿景,让工作充满积极意义

Ø   现场为员工服务客户的满意度设定标准和口号

Ø   学会企业利益、客户利益、个人利益之间的阶梯性平衡、沟通和协调技巧

【课程模型】

【课程特色】

Ø  聚焦高价值问题:以解决企业管理中真实的、重要的、高价值的问题为出发点

Ø  简单落地:符合十岁法则:通俗易懂,工具简单落地,十岁的小学生都听得懂做得到

Ø  独家干货:多年研究成果总结出课程模型、真实案例分析为样板,深刻分析复杂人性、凡是问题都有简单落地工具、支撑理论逻辑严谨,深入人性,打动人心

Ø  课堂形式:丰富多彩,互动频次高,学员参与度高

【课程对象】

新员工、入职2-3年管培生、90后00后新生代员工等

【课程时间】1天(6小时/天)

【课程大纲】

一、怎样为团队业务赋予积极意义,树立部门经营使命?

1、使命公式六要素

Ø  主体、领域、对象、服务、满意度、口号

2、满意度四个等级

Ø  合格、满意、满足、感动

3、高价值工作三个原理

Ø  帕累托法则、正态分布、投入产出

案例:西游取经团队、三星、迪斯尼、阿里巴巴等

工具:使命公式、80/20法则、斯坦福大学调研报告等

形式:提问互动、课堂练习等

二、怎样根据不同的员工需求,激发其个人的自动自发积极心态?

1、职业愿景六要素

Ø  主体、领域、时间、场景、五感、感叹

2、五感联动

Ø  视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉

3、愿景说服力

Ø  正向愿景、负向愿景

案例:NASA、马粪争夺案、子贡与颜回、格力、建筑公司等

工具:愿景公式、五感联动等

形式:提问互动、课堂练习等

三、怎样处理日常工作中利益冲突的矛盾?

1、利益排序三阶梯

Ø  个人利益、部门利益、企业利益

Ø  短期利益、中期利益、长期利益

2、两种价值观差异

Ø  价值观匹配、价值观不匹配

3、不同价值观对象沟通法

Ø  转字诀、NLP沟通法

案例:17GAME、两个销售等

工具:价值观阶梯、NLP沟通法等

形式:提问互动、课堂练习等

四、怎样帮助下属员工制定职业生涯规划体系,实现其自我快速成长?

1、职业目标笤帚模型

Ø  10年、5年、3年、1年

2、SMART原则

Ø  Specific具体、Measurable衡量、Attainable达到、Relevant相关、Time-based期限  

案例:985和211、《追寻生命的意义》等

工具:职业生涯规划表、目标体系等

形式:提问互动、课堂练习等


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