“上有天堂下有苏杭”。今天我们相聚于历史悠久、人文荟萃的国际名校苏州大学，开展脑科学首期黄埔精英导师研修班的培训活动，具有里程碑的意义。

    我们曾在苏州召开过第一届脑科学研讨会，同时“脑力九极”运动赛的发起和脑力运动裁判员的培训也在苏州举办，今天又在苏州大学举行首期“黄埔精英”导师研修班，这三次重大活动的起始都在苏州，这是具有一定历史意义的，是具有一定机缘的。

    前几天，我受邀在上海参加了一个国际脑科学学术研讨会，在会议上有许多的感触，也有许多新的思考，耳闻目睹地见证了由脑科学研究与应用所带来的科技变化。这是在历届会议中最为震撼的一次，也是深感作为脑科学领域工作者的责任所在。在接下来的几天培训与研讨中，我会与大家分享相关的行业资讯及当下的脑科学发展趋势。

    说起组织本次研修班的初衷，其实这样的想法由来已久，最起码可以追溯到5年前，也就是当时我们课题获得“十四五”立项并开题之际，当时我给部委领导汇报的是“做好脑科学学科课题规划 精心打造新时代智慧少年”专题，专题之后领导肯定与勉励的话语至今还萦绕耳畔、记忆犹新。因为，我们深深地知道，“教育”是个大话题，我们必须从大处着眼，从小处着手，而落实到细处与实处就是怎样培养人、怎样将人培养成“人”，这包含千头万绪的因素。而那时，我就清晰地构建了三个框架体系——“智慧导师智慧父母智慧少年”，即“智慧导师引领智慧父母，智慧父母培育智慧少年，智慧少年成就栋梁大材，栋梁大材助力中华强盛”。这是一种既相互依托又层层递进的逻辑关系，三者缺一不可，由此还将此体系确定为脑科学学科建设的核心教育使命，同时还将此体系写进了中国脑科学教育专著《人生有为》的通用读本里。

    诚然，这三个方面的“火车头”是“智慧导师”，经过近四年来的实践证明，我们的方向是正确的，目标是清晰的，规划是完整的。然而，“智慧导师”引领“智慧家长”，从人群层次来看，与我们的规划是有差距的；培养出的“智慧少年”，从数量层面来看，与3000目标差距是较大的。因此，我们深刻认识到，没有优秀的脑科学专业人才队伍及具有教育梦想和情怀的师资队伍，培养优秀人才是遥不可及的事。我们必须重新站在“智慧导师”的角度，再度审视和思考“智慧导师”的深刻内涵，要切实做好“智慧导师”的培养研修工作，严格师资的职业技能训练，加强师资队伍的建设与培养。由此，就有了本次首期“黄埔精英”导师研修班的成立。

    在此恭喜大家能够克服诸多因素：短视、偏见、疑虑甚至是自以为是。而你们凭借独到的洞见和悟性走进这里，给自己的教育生涯创造一次难得的机遇、“后来居上”的机遇。我相信，通过本次开启的新航程，一定会在新的历史机遇、新的“十五五”规划课题中创造新的成绩！这也是我们所说的“双新”使命。

    我们知道，脑科学已成为破解学习密码、优化教育模式的关键钥匙。从神经可塑性到认知发展规律，脑科学研究成果正深刻改写着我们对“教”与“学”的认知。但如何让前沿理论落地课堂、如何让科学规律惠及更多师生，仍需一批兼具专业素养与实践能力的引领者 —— 这正是我们在苏州大学组建首期脑科学“黄埔精英”导师研修班的核心意义。

    “黄埔”二字，承载着传承与突破的责任。从今天开始我们每个人都有一枚尊贵的荣誉徽章，它不仅是一枚徽章，更是时刻提醒我们的身份，我们是主人，我们是先锋。我们希望通过脑科学这个平台，坚定信念、提升自我、服务他人。在这里，让大家既能对话脑科学领域的优秀专家，汲取最前沿的研究成果；也能与同行深度交流，分享教学转化的宝贵经验；更能共同探索“智慧少年”培养体系，为脑科学教育储备国家人才力量，最终实现“打造智慧少年助理中华强盛”！

    各位老师，接下来学习与研修，不仅是知识的更新，更是思想的碰撞、思维的跃迁、资源的联结、项目的拓展。期待大家以“黄埔精英”的担当，将所学所悟转化为推动机构经营与发展的动力，让脑科学学科建设的光芒照亮每座城市，让每个家庭都有智慧少年。

    祝本次研修班在苏州大学起航，在“十五五”新课题中研究与应用绽放！

    祝各位老师脚下有根、胸中有志、眼中有光、人生有为！

    谢谢大家！