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[王伟]从工作任务到学习任务——微课程的设计与开发技术

培训师培训 TTT 培训管理

训前重点工作：聚焦关键岗位，锁定关键人群工具：关键岗位选择评分表模板 DACUM岗位任务分析工具：DACUM分析表模板筛选关键工作任务工具：FID优先级排序表模板引言：微课程——培训时

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[王伟]成为高价值经理人的管理三部曲

中层管理领导力

单元一：实现员工到管理者的角色转换——高价值经理人的五大管理方法一、方法一：登上管理的舞台（一）知道作为经理人的角色与职责有哪些（二）了解管理功能的内涵：在计划、组织、领导、控制过程中，透过员

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[王伟]数据驱动型的培训需求分析与年度培训计划制定

培训管理

一、传统视角下的培训需求分析误区麦基和泰勒的方法论凯瑟琳的培训需求排序斯蒂芬的绩效差距切斯特的寻找学习主体 Goldstein三维培训需求分析模型二、培训需求

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[王伟]复制经验，传承智慧：专家经验萃取与提炼技术

TTT 培训师培训

一、高价值员工流失背后的代价（一）组织经验在疯狂地流失（二）组织最佳经验可以重复（三）组织缺乏对最佳实践和经验的管理（四）组织最佳实践和经验助推企业绩效提升二、知识管理与组织的四类知识（

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[王伟]五步构建完美培训体系

培训管理

导入：培训定位与方法论案例比较：不同价值取向的培训范式 -IBM的 “业务领先模型”（BLM,Business Leadership Model） -大唐移动的“以知识管理为导向的课程体系”

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[王伟]培育下属的教练技术

中层管理培训师培训领导力 TTT

课程导入：猴子法则的启示单元一：警察or教练——管理者的角色追问一、企业人才构成层次——地核、地壳与地表二、企业人才管理框架——核心人才、独特人才、通用人才、辅助性人才三、视频：猴子应该这样

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[王伟]柯氏四级培训效果评估与转化实践

培训管理

1. 培训管理导论与实践反思 ——通过培训实践案例分析，对培训管理中常见的问题进行回顾与思考（1）培训关键词聚焦与解读以学习者为中心网络时代的阅读方式微课程与体验式教学

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[王伟]精准年度培训规划制定与执行

培训管理

引言 2017，关于企业培训你必须知道的现状和趋势企业不同发展阶段与培训需求之间的关系 ACCTP培训影响力模型 1. 培训规划的五个重点企业战略经营目标

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[王伟]互联网＋时代的培训管理与价值新形态

培训管理

引言：我们正在处于一个VUCA的时代一、国际化视野中的学习与发展趋势（一）学习与发展的投入在持续增加（二）发现和保留人才是关键（三）持续的学习成长（四）重视从经历中的学习（五）技术——比

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[王伟]五星互动式教学设计技术

TTT 培训师培训

一、五星教学法的背景与内涵梅丽尔介绍五星教学法的产生背景五星教学法的意义与价值二、基于五星教学法的课程教学设计原理1：聚焦解决问题（problem-centered

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