青少年NLP课程

青少年EMBA领袖训练营☆

每个年青人都是独特的，都是有能力的。只要能找到方法和真正目标，每个人都有能力蜕变，全方位飞跃成长。

【教学理念】

目标:

教导同学们易学易用的NLP技巧，从而找到学习的乐趣，享受学习和提升学习动机及自我效能感，建立乐观积极的态度面对逆境

学习不同的NLP技巧以提升沟通能力，促进子女与父母、同学间的关系。

活动形式及内容:

以讲课型式进行，中间加插游戏、简单练习助同学们更易理解--

认识自己的最佳学习模式

认识自己的惯性模式及处事态度

如何运用“身心互动法”来增强自己的学习动机

以眼球移动法提升学习能力

认识甚么是:视觉型、听觉型、触觉型、逻辑型(V,A,K,AD)

找出自己属那种类型

自己的惯常沟通模式对学习的影响

【教学形式】

以游戏型式分组进行，使同学可以亲身体会，从游戏中愉快学习。每节大概内容如下：

1.情绪管理

为甚么要好脾气?

学习正面动机-父母爱我吗?

了解在因果互动，因果遁环-我是幸运儿吗?

2.增强记忆力

以NLP技巧-VAK，协助同学提升记忆力

VAK对我们学习有甚么帮助

如何运用VAK增强记忆力

3.创意写作

认识甚么是「宏观微观思考法」chunking

以NLP的「宏观微观思考法」，有系统地扩阔思维

如何运用chunking助同学写作更有条理和创意

4.正面宣言

正面宣言何以引发我们的潜能

如何设计正面宣言

有效的正面宣言

5.意向之行

以游戏带出意向的重要性

了解意向能够使我们发现更多可能性

了解意向、动力、行动的关系

6.团队合作游戏

从团队合作游戏中，认清自己惯常扮演的角色，透过分享，可以了解自己的沟通力，认识自我效能感的影响；

在游戏的第二部份中会调换角色，请被动的同学采取主动，带领小组，让他们一尝当家作主的滋味

7.设定有效目标(1)

协助同学设定目标，提升学习的动力

设定目标时要注意的地方

如何设定“SMARTGOAL”(聪明目标)

8.化目标为行动(2)

跟进同学在上一节定好的目标

以时间线技巧加强信念，从而提升自我效能感

协助同学遇到障碍时，如何提取内在资源

人人都是“Superman”超人